按照教育部教育质量评估中心学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题调研安排，为深入了解《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》部省两级落地实施情况，6月20日—21日，评估中心副主任李智带队，围绕省部协同实质等效做好新一轮审核评估工作，赴江西省教育厅和省教育评估监测研究院以及南昌大学、南昌航空大学、南昌工程学院等3所高校开展实地调研。

6月20日，李智一行先后考察了南昌大学校史馆、际銮书院、新工科实践基地、工程训练中心，南昌航空大学校史馆、航空发动机教学实验中心、航空材料加工实验中心，南昌工程学院水利工程实验教学中心、瑶湖学院、“问渠”党建品牌，深入一线调研了学校在以立德树人为统领、积极构建“三全育人”格局方面的创建成效，以及学校在拔尖创新人才自主培养、卓越应用型人才自主培养等方面的办学特色。

在部省协同试点的江西省第一所审核评估高校——南昌工程学院调研期间，调研组与南昌大学、南昌航空大学、南昌工程学院等3所高校领导、教务部门和评估部门负责同志及二级学院领导、教师代表进行座谈交流，就新一轮审核评估的精髓要义、高校评建改工作推进、线上与入校“一体化”评估中遇到的困惑和需求等充分交换了意见；双方还互动交流了新一轮审核评估“OBE”理念在促进学校专业内涵建设和高质量发展中的指导作用和现实意义。

6月21日，李智一行赴江西省教育厅、省教育评估监测研究院调研座谈，详细了解学习了江西省近年来在各级各类教育质量评估监测、教育宏观战略和政策研究、教育融媒体建设等方面的工作成果；深入交流探讨了围绕“实质等效”原则框架如何同向下好省部间、省际间新一轮审核评估“一盘棋”的工作思路；充分互动分享了共同践行寓服务于评估、省部协同推进高等教育高质量发展的工作理念等。

此行调研为省部协同实质等效推进新一轮审核评估提供了改进工作的思路，评估中心将对标落实中央和教育部党组的决策部署，边研究、边实施、边改进完善，切实把主题教育重实践、建新功总要求贯穿新一轮审核评估全过程，扎实推动主题教育走深、走实、走心，赋能学校高质量发展，承担起新时代评估工作新使命，实现新时代评估工作新价值。

（来源：“教育部评估中心”微信公众号）