各教学单位：

为持续改进教学工作，提升课堂教学质量，健全教学质量长效督导与反馈机制，督导与评估处将组织开展2026-2027学年第一学期期初教学检查整改与1-8周课堂教学质量提升专项工作，现将有关事项通知如下：

一、工作内容

（一）期初教学检查整改工作

1.针对2026-2027学年第一学期期初教学检查中发现的问题教学资料（档案）开展整改，具体清单见附件1。

2.针对2025-2026学年第二学期检查中发现的问题试卷及课程目标达成情况分析报告开展整改，具体清单见附件2、3。

（二）1-8周课堂教学质量提升专项工作

围绕1-8周课堂教学质量待提升教师开展专项帮扶，具体教师名单见附件4。

上述附件由督导科按教学单位分类，下发至各教学单位副院长（副主任）。

二、工作安排

（一）期初教学检查整改工作

1.单位整改阶段（2026年10月28日前完成）

各教学单位须组建整改工作小组，依据教学检查标准完成问题排查与整改，按模板撰写整改报告（附件5）。

2.校级复查阶段（2026年10月29日-10月30日）

各教学单位于10月29日9:00 前，将已完成整改的相关材料、经本单位负责人签字确认的整改报告纸质版统一报送至J1-415 办公室。督导与评估处将组建复查工作组，组织开展校级复查核验。

（二）1-8周课堂教学质量提升专项工作

1.单位帮扶提升阶段

各教学单位结合待提升教师课程安排制定听课计划，对照课堂教学质量评价标准开展听课评价，同步在华教课时系统完成评价结果录入。并于10月30日9:00 前，将整改台账（附件4）纸质版报送至J1-415 督导科熊老师处，电子版同步发送至其云之家。

2.校级帮扶提升阶段

督导与评估处组织督导员开展针对性教学帮扶，收集并核查各教学单位整改台账。结合帮扶听课评价，综合研判教师整改成效，作为后续跟踪督导依据。

三、工作要求

1.提高站位，统筹部署

各教学单位要高度重视本次整改与帮扶工作，对照学校工作部署，细化制定本单位整改实施方案，压实工作责任，保障各项整改任务有序推进。

2.严格标准，务实整改

严格对照教学检查标准逐项核查、逐项整改，做到问题不回避、整改不走过场，确保各类教学资料整改落实到位；针对待提升教师制定精准帮扶策略，强化专业指导，切实提升课堂教学质量。

3.主动作为，保障实效

相关教师要切实履行主体责任，主动开展业务学习，深入查摆自身教学工作存在的短板，以整改促提升，切实推动整改工作落地见效。

附件：

1.2026-2027学年第一学期期初教学检查问题教学资料（档案）

2.2025-2026学年第二学期问题试卷

3.2025-2026学年第二学期问题课程目标达成情况分析报告

4.1-8周课堂教学质量待提升的部分教师名单及整改台账

5.整改报告模板

                                                               督导与评估处

                                    2026年10月23日