各学院：

加强课前预习是一种很好的学习方式，对培养学生自主学习习惯、提高学习效率有着积极的作用，与活跃课堂氛围，改善教风有着密切联系。因此，建议各学院加强学生课前预习的引导和管理，改善学风。具体要求如下：

1.各班在本学期开学初开展一次以“加强课前预习”为主题的班会，主题班会由辅导员对课前预习的重要性、课前预习的方法等内容进行宣讲。主题班会安排表于9月15前发至督导处（样表见附件）。

2.各学院领导至少参加一场主题班会，并从专业的角度宣讲如何加强课前预习。教务处、学工处、督导处等部门领导至少参加一场主题班会，并从管理的角度，就如何加强课前预习进行讲话。

3.任课老师对学生课前预习加以引导，通过布置课堂任务等方式培养学生预习习惯，根据学生完成预习情况纳入平时成绩考核，并做好平时成绩记录，督导处适时进行抽检。

4.各班成立课前预习考核小组，加强学生课前预习活动的检查考核，引导学生积极加强课前预习、做好预习笔记。

5.督导处对班会开展情况和学生的预习情况进行随机抽查。

特此通知

江西科技学院

2017年9月5日