为有序开展本学期工作，提升审核评估季课堂教学质量，督导处于2024年8月28日下午在行政南二楼第六会议室召开2024-2025学年第一学期督导工作布置会。会议由督导处处长周青主持，副校长陈辉出席并提出工作要求。

周处长首先阐述了审核评估相关事宜的工作安排，说明了新老生开学时间以及评估专家线上听课的主要时段。其次，介绍了本学期督导处审核评估相关的日常工作安排，初步确定了各项教学检查的开展时间以及课堂教学质量“月月谈”会议的召开时间。最后，周处长说明了本学期期初教学检查的内容与方式。

陈校长对督导处本学期的工作安排表示认可，同时，对本学期教学督导工作提出了如下要求：一是明确“督”与“导”的作用，“督”即发现问题尤其要分析产生问题的原因，“导”则是依据问题及其原因，引导教学单位强化管理，提高课堂教学质量；二是各教学督导应加强业务学习，明确教学单位的检查标准，以便更好地指导教学单位，促成教学单位个性化发展的良好态势；三是强化督导工作中的过程性记录，对检查到的问题及时拍照留存，避免不必要的纷争；四是明确本学期听课的重点对象和重点课程，将听课发现的问题及时反馈至相关教师和教学单位，引导他们根据课程特点选用适宜的教学方法。

陈校长还要求，教师授课须做到四点：一是教师备课要备大纲、备教材、备学生；二是教师课前必须做好课堂设计安排好教学进度，撰写好教案讲稿；三是教师授课须携带教材、教案、讲稿、课件等材料。四是运用好合适的教学方法，认真上好每一堂课。

最后，周处长作会议总结，提出每一位教学督导员都要从教学单位管理、教师教风及工作作风等方面，深度剖析所发现的课堂教学问题，进而为提升课堂教学质量提供更多切实可行的建议。此外，她着重强调了教学督导员须明确自身立场，精准定位，代表学校履行好督导工作职责，围绕学校中心工作，为提高课堂教学质量共同努力。