4月12日下午，我校在行政北一楼会议室召开第三十二次课堂教学质量“月月谈”工作会。校长张海涛、副校长马勇出席。教务处、学工处负责人、各学院院长、教学副院长，各教学部主任、各单位教学秘书，校内外教学督导员，督导处全体成员参加会议。会议由督导处处长周青主持。

督导处长周青汇报了本学期学期期初教学检查、期末试卷检查、3月份课堂教学质量监控工作情况以及2020-2021学年第二学期教师评学、学生评教情况，督导处副处长刘江英对第二轮本科专业综合评价相关工作进行布置。教学督导员分别围绕教学督导，提升教学质量提出意见与建议，体育部主任李明与艺术设计学院副院长边晓芳结合本单位二级督导工作交流发言。

副校长马勇就教学质量提出三方面建议。一要逐级负责，责任到人，坚持以学生学习成果为导向，构建和完善教学评价体系；二要对标对点，逐级完善，针对教育部本科审核评估指标体系与要求，各二级学院要依据各自专业特点，加强专业建设；三要提前筹划，有效沟通，各学院各部门要提前规划工作，加强沟通。

会议最后校长张海涛作重要讲话。张校长对本次会议效果，对督导处以及督导员的工作给予了高度肯定，并对今后应用型高校建设提出了“三特”的要求，即要有特色、有特点、有特征。张校长将本次会议内容概括成四个方面的问题，即教学管理中存在的问题、教学过程中值得关注的问题、督导工作以及教学督导员工作中存在的问题。针对这些问题，张校长指出，在教师教与学过程中，要做到教学相长，即教有所学，学有所获；在教学管理过程中，应从抓质量、抓水平、抓教学活动保障三个维度出发，认真分析教学问题，引起重视；在教学督导工作方面要从严谨规范、督促指导、监督评价三方面进行落实，做到督导结合，以督促导，以导为主；在教学督导员自身工作方面，要求督导员要提高发现问题、凝练问题、解决及沟通交流问题的能力，不断提高督导工作水平，发挥示范引领作用，给广大教师树立榜样。