王涛涛副校长深入剖析问题根源，指出基础数据更新滞后是核心症结。针对课程导入问题，他明确提出“先梳理、再核对、后导入”的具体操作路径，要求各单位先全面摸排未纳入评教的课程及教师信息，形成详细清单后，确保数据准确无误再完成系统录入。他着重强调，教务处要建立基础数据动态维护机制，安排专人负责数据更新；各教学单位需指定教学秘书专项负责分组班级数据梳理工作，全力配合系统导入工作。

周小丰处长点明问题核心，强调学生评教未全面覆盖，直接影响教学质量监控的全面性，阻碍教学质量闭环管理，需高度重视并优先解决。

傅建明副处长详细通报了未被覆盖的教师及课程具体清单，从系统数据、教学安排、信息同步等维度深入剖析原因，并提出初步解决思路。

各教学副院长结合本单位实际，反馈评教工作中的堵点问题，围绕跨学科课程、临时调课教师评教录入等难点展开热烈讨论。

信息中心相关人员针对技术层面问题进行回应，表示将全力开发专项功能，为未录入系统的评教课堂提供便捷导入渠道。

此次会议为破解评教覆盖难题提供了清晰方案，将推动我校教学质量监控体系进一步完善。