2023年5月5日下午，督导处于行政南三楼会议室组织召开第四十一次课堂教学质量“月月谈”会议。会议的主题是：针对期中教学检查以及近期课堂教学中存在的问题进行阶段性总结。陈辉副校长出席会议。督导处处长周青主持会议。

会上，周处长汇报了期中教学检查的总体情况及问题分析，其中，讲稿和课件形式规范方面的问题最为严重，各教学单位基础性工作仍存在较大提高空间。周处长还就3-9周课堂教学质量情况及二级督导听课情况进行了通报。副处长刘江英汇报了近期学生教学信息员反馈课堂教学状况以及学生座谈会问题汇总。

校级教学督导员许丽芹教授、罗文琦副教授作为督导员代表发言，主要针对期中教学检查中教师教学资料检查情况、课堂教学中存在的问题、管教管学、作业布置、班风学风等方面提出问题，并表达了解决这些问题的意见和建议。

会议最后，陈校长针对会议中涉及的问题谈了他个人的看法，他说，教师的课程教学大纲、教学进度表、教案、讲稿上注明的学时及相关信息应相互对应，否则，最起码逻辑上都说不通，如此低级错误是绝对不应该出现的。另外，陈校长看到某些教学单位开展教研室活动的记录，参与人签名居然用签字章代替，这也是极其不应该出现的。

陈校长还说，“月月谈”会议材料上呈现的绝大多数问题都属于规范性问题，出现如此多的低层次问题说明教师的教学能力与评估要求相差甚远，各教学单位应引起足够重视，想方设法尽快整改，为了达到整改目的，陈校长提出各教学单位应做好“四单一表”，所谓“四单”，一是“培训学习清单”，针对不同学习对象制定不同的培训学习内容；二是“问题清单”，汇总各自教学单位的课堂教学质量问题；三是“整改清单”，落实问题的整改方案，防止问题的累积；四是“整改效果清单”，追踪问题的整改情况及效果。所谓“一表”，即四张清单的“任务落实表”，明确各项工作的具体内容、完成时间、责任人及检查人，将发现的问题层层抓好落实。

周处长作会议总结，她说教学资料的规范性虽属于低级问题，却是真实存在，希望各教学单位高度重视。目前，评估在即，各教学单位应对标陈校长倡议的“四单一表制”，落实各自二级教学单位的主体责任，将检查中发现的问题认认真真整改，否则，如此的教学检查将无任何意义可言，规范教学管理，推动教学质量提高将成为空话。