各教学单位：

根据学校教学工作安排，本学期期中教学检查定于第9-10周进行，现将有关事项通知如下：

一、检查内容

1.教师教学资料：教案、课堂教学设计、讲稿、课件、学生作业、平时成绩记录册等；

2.教研室活动开展情况；

3.新聘教师听课计划落实情况；

4.评估期间课堂教学演练开展情况。

二、检查方式

以各教学单位自查为主，学校集中进行现场随机检查。

三、时间安排

1.单位自查时间：2024年10月30日-11月4日

各教学单位将期中教学检查自查报告（重点报告评估期间课堂教学演练开展情况）于11月4日15：00前云之家发送至质量监控科邹佩卿。

2.学校抽查时间：2024年11月5日-11月8日

四、检查要求

学院成立期中教学检查专项工作领导小组，院长任组长，亲自部署及落实期中教学检查工作。

检查内容的具体要求：

1. 教师课堂教学资料

（1）提供课程教学大纲、教学进度表、课程思政一览表三份材料，与教案、讲稿、PPT进行对应检查。

（2）教案：与教学进度表安排时间对应。

（3）课堂教学设计：要求教师每一次上课前做好当堂课（两小节）课堂教学设计，截至检查时，应完成第1周至第11周的内容。将所要讲述的内容、顺序、引入方法、讲述时长以及与学生的互动形式设计等课堂安排进行详细描述。

（4）讲稿：讲稿撰写内容与教案保持一致；内容量与课时数匹配；排版规范，教学环节齐全；教学重难点作相应标注，并与教案中重难点一致；课程思政内容与思政一览表保持一致；作业内容与进度表、教案一致；教学后记应及时、认真填写。截至检查时，应完成第1周至第11周的内容。

特别强调，同一学期同一门课程多位教师授课，其讲稿应有区别，体现个人备课特色。

（5）课件：课件内容与进度表、讲稿内容对应；不能直接使用出版社提供的电子版教材，必须重新进行二次加工；每个制作单元所展现的知识体系结构应完整，重、难点有标注，便于学生掌握。课件内容充实，结构清晰，层次分明，表达科学、规范，文字、符号符合标准；课程思政内容恰当并自然融入，杜绝在PPT上显示“课程思政”等类似字样；图像、动画、声音、视频、文字等素材选用规范合理，且根据课程特点图像、动画、视频占比合理；界面布局合理，整体风格统一；色彩搭配协调，字体字号适中，视觉效果好。

（6）作业批阅情况：要求以课程教学大纲为依据，按照教学进度表作业栏中规定的作业内容布置学生作业，检查是否认真批阅？

（7）平时成绩记录册情况：是否按照教学大纲中对平时成绩组成项目要求进行记录，记录符号是否规范？

2.教研室活动开展情况

依据开学初的教研室活动计划（涵盖教学、科研、竞赛）检查活动落实情况。

3.新聘教师听课落实情况

各教学单位应根据新聘教师（2023年6月来校或2023年新授课教师）听课计划，查阅对应华教课时助手中的听课记录，检查教师听课计划的落实情况。

4.评估期间课堂教学演练情况

检查各教学单位，评估线上听课备选教师课堂教学演练开展情况。

教学单位完成自查工作后，将教师教学资料整理好，提供给校级检查组检查。课件以“任课教师姓名+课程名称”命名（如张三+高等数学），集中存放于单位的电脑中；教案、讲稿等纸质教学资料，收集并有序存放。

5. 召开教师座谈会，选择评估线上听课备选教师，交流课堂教学准备情况（每教学单位1~2名教师）。

6.召开学生座谈会，听取学生代表对如何提高教师教学效果的意见和建议。

五、教学检查总结与反馈

学校将对各教学单位期中教学检查结果形成书面材料，在课堂教学质量“月月谈”工作会议上进行反馈，以《课堂教学质量月月谈工作简报》形式面向全校公布，对于检查中发现的问题，适时提出整改要求，并下发整改通知单于相关教学单位，要求其在规定的时间内完成整改工作。

附件:

1.教学资料检查表

2.作业批阅情况检查表

3.平时成绩记录册情况检查表

4.教研室活动计划落实情况检查表

5.新聘教师听课情况检查表

6.评估期间课堂教学演练开展情况检查表

                                      督导处

                                                                                                                        2024年10月30日